Заочники уходят, бюджетники растут

Попаданий в яблочко все меньше

Задумываться над тем, какую профессию выбрать, ребенок начинает еще в школе. О том, как изменился подход детей в выборе профессии за последние годы, рассказывает педагог, директор рижской гимназии «Максима» Ольга Исакова :

- В последнее время дети зачастую даже не понимают, что значит та или иная профессия. Выбирая профессию, школьник руководствуется личными или общественными стереотипами.

Вторая характерная черта современного подростка - желание получить все и сразу. Сначала и как можно скорее - диплом, а затем работу с зарплатой не меньше тысячи латов и чтобы сразу директорское кресло занять. А дети - это отражение потребительского отношения к жизни общества в целом.

С другой стороны, сегодня все больше школьников относятся к выбору образования с повышенным прагматизмом. Они с особой тщательностью рассматривают все возможные варианты образования, анализируют, сравнивают. Но это лишь 10- 15% от общего числа школьников. Эта категория выпускников подходит к выбору профессии исходя из того, какую личную практическую пользу он будет иметь благодаря полученным знаниям в той или иной сфере.

Для нас, школьных учителей, огромное счастье встречать наших бывших учеников и слышать от них, что выбор профессии был сделан правильно и что в своей профессии молодой человек успешен. К сожалению, таких положительных примеров в последнее время становится все меньше...

Перспективно одно, выбирают другое

Елена Шайтере, специалист департамента карьеры Государственного агентства занятости:

- Для того чтобы проследить, как менялись тенденции выбора профессии выпускниками школ в условиях рыночной экономики, мы проводили ряд исследований. Одно из них было начато еще в 2004 году.

На тот момент лидирующие места в топе популярности занимали экономика и финансы, юриспруденция, руководство предпринимательством, психология и удерживали лидирующие позиции по популярности до 2006 года. Позже список пополнили информационные технологии. Теперь это во многом объясняет, почему сегодня на рынке труда переизбыток именно специалистов этих областей.

Несмотря на то, что огромное число молодежи выбирало в те годы юриспруденцию, опросы показывали, что они не считают эту профессию перспективной с точки зрения вступления Латвии в ЕС, дескать, в Европе нет единого законодательства. Зато туристическую отрасль в этом аспекте школьники выносили на лидирующие позиции. В те годы и начался бум менеджеров по туризму.

В разряд неперспективных школьники относили информационные технологии и психологию, несмотря на то, что огромное число выпускников выбирало именно их. Можно сделать вывод, что школьники не всегда руководствуются реальной перспективой профессии, а делают выбор исходя из личных стереотипов.

В настоящее время к перспективным школьники стали относить производство, информационные технологии и здравоохранение, что, в принципе, уже соответствует настоящим требованиям рынка. Но опять-таки на деле отдают предпочтение совсем другим отраслям. По итогам прошлого года это экономика и финансы. Впервые в список лидирующих попали строительство, коммуникационные науки. Из топа популярности впервые за долгое время вылетела юриспруденция.

Подводить итоги этого года пока рано, поскольку статистику от вузов по набору этого года мы еще не имеем. Однако уже заметна тенденция увеличения спроса абитуриентов на бюджетные места. По предварительной информации, выбор профессий остался на уровне прошлого года: управление, коммуникационная сфера, экономика.

Прогонок министерства экономики: к 2015 году самый значительный избыток рабочей силы будет в группе профессий, требующих высшего образования, особенно в сфере социальных наук. Это печально, ведь в последние годы высшее образование само по себе являлось абсолютным приоритетом для выпускников школ. Боюсь, что подобные прогнозы министерства экономики лишают мотивации школьников поступать в вуз.

Инта Яунземе, заместитель директора студенческого сервиса Латвийского университета:

- Могу сказать, что фундаментальных изменений в выборе профессий за последние годы в нашем вузе не наблюдалось. По-прежнему сохраняют популярность социальные науки, юриспруденция. В последние годы популярность получили естественные науки.

Из тенденций, обозначившихся в период этого набора студентов: конкурсы на бюджетные места значительно возросли.

Магистрантов и платников стало больше

Иоланта Приеде, заведующая учебной частью Рижского технического университета:

- В этом году конкурс на факультет машиностроения обошел предыдущих фаворитов, хотя ранее здесь конкурс был минимальный. Вырос интерес и к традиционно популярному факультету информационных технологий. В топе новая программа РТУ - финансовая инженерия, междисциплинарная программа, нечто среднее между экономикой и информационными технологиями.

Снизился, но не пропал интерес к строительству, что абсолютно логично в нынешних условиях строительного кризиса. Несколько сдала позиции и архитектура: если в прошлом году здесь был конкурс 13 человек на место, в этом - 9.

Зато значительно увеличилось количество абитуриентов в магистратуру. Думаю, что такая тенденция связана с тем, что молодежь стала больше задумываться о своей конкурентоспособности и понимает, что в выигрышном положении на рынке труда окажутся те, кто имеет не только бакалаврскую, но и степень магистра.

Другая причина - возможность для студентов-магистрантов претендовать на европейские стипендии в размере 300 латов. В этом году в порядке конкурса будет распределено 197 таких стипендий, то есть примерно каждый четвертый может рассчитывать на европейские деньги.

Еще одно новое явление для РТУ - увеличение числа студентов-платников в 70 раз. Если в прошлом году на одной программе было 2- 3 студента-платника, то в этом году 150- 200.

В этом году в два раза снизился спрос на заочные отделения.

Нет детей - нет будущего!

Владимир Багиров, ассоциированный профессор, руководитель магистратуры Балтийской международной академии:

- Перепроизводство специалистов с гуманитарным образованием присутствует на всем постсоветском пространстве. В том числе большой избыток на рынке труда людей с юридическим образованием. Но тем ни менее спрос на эту профессию в нашем вузе по-прежнему высок.

Помню, в первой половине 90-х годов я выходил к аудитории студентов в 200 и 300 человек. В учебном помещении даже ставили дополнительные столы, чтобы рассадить всех. Почему так произошло? Это американский миф, который распространился и у нас, что без юриста человек простого письма в домоуправление не сможет написать.

В этом году у нас появилась новая программа - туристический бизнес. И все с удивлением отметили, что эта область получила большую популярность среди абитуриентов этого года. На пиар и коммуникации как шло, так и идет огромное количество человек. Работники этой отрасли в период кризиса подобны лекарям. Когда общество заболевает, у лекаря появляется много работы.

Еще одна тенденция сегодняшнего дня: значительно выросла популярность высшего профессионального образования 1-го уровня.

Впрочем, главная проблема сегодня - отток молодежи на учебу за границу. Уезжает сразу по полкласса. А ведь дети - это же главная ценность государства. Нет детей - нет будущего!

Андра Мите, директор программ «Организатор социальной помощи», «Социальная работа» Высшей школы психологии:

- Профессия социального работника в нашей стране еще новая. За то недолгое время, что мы преподаем и развиваем эту дисциплину, мы сильно продвинулись вперед. А сейчас нам вновь пришлось вернуться на нулевой уровень. Потому что государственное законодательство было направлено на то, что нашему рынку труда не нужны высокообразованные специалисты в этой области. Социальный работник вполне может обойтись профессиональным образованием первого уровня или даже какими-нибудь курсами. А бакалавры социальных наук никому не нужны. В такой ситуации нам не приходится ждать большого наплыва желающих.

В регионах ситуация в этом смысле вообще критическая.

Физика набирает обороты

Антонина Игнатане, член конкурсной комиссии по отбору абитуриентов в российские вузы:

- Тенденция последних лет: уже с 10-го класса школьники начинают устраиваться на работу. Треть всех старшеклассников работает. Из-за этого падает уровень знаний, появляется неуспеваемость. Если в более благополучное время, окончив школу, большая часть этих детей все-таки шла получать высшее образование, то сегодня многие придерживаются той позиции, что лучше синица в руках (читай: работа), чем журавль (читай: образование) в небе. Это результат кризисной обстановки.

При поступлении в российские вузы школьники все больше возлагают надежды на подготовительные курсы, нежели на свои собственные знания, полученные в школе. Они не верят в свою девятку или восьмерку по физике. Сегодня армия репетиторов возросла во много раз.

Последние четыре года была стабильно востребована филология, психология, медицина. Веяние последних лет - колоссальное число тех, кто хочет учится на артиста, художника или дизайнера.

Несколько утих ажиотаж по поводу экономики и разного рода менеджмента. Зато возрос интерес к физике. Если раньше мы не всегда могли заполнить выделенную квоту, то в последние годы даже стал образовываться небольшой конкурс.

Вернуть госзаказ!

Валерий Бухвалов, доктор педагогических наук, депутат Сейма:

- Выбор профессии сегодня фактически является бессрочным депозитом для молодого человека и его родителей. Деньги вложены, а когда эти деньги вернутся и вернутся ли вообще, никто не знает. Проучиться 4, 6, 8 лет, чтобы потом работать совсем по другой профессии, для которой полученные знания и не нужны, это и есть бессрочный депозит.

В советское время существовала государственная ответственность за выбор профессии. Училища, техникумы, институты знали, сколько и по каким профессиям студентов набирать и где этот человек будет потом работать. Сегодня эта система разрушена.

Эту систему, безусловно с изменениями, надо восстанавливать. Лишь тогда мы увидим свет в конце тоннеля.

факт


Анастасия РУЖАНСКАЯ

Источник: www.chas-daily.com